我在香港教過十幾年書，到英國之後曾經做過agency派遣代課，去過十幾間學校，現時在學校全職工作，算對英國的中學有一點皮毛的認識。女兒在香港讀到小學三年級，在英國讀了差不多一年半小學，所以我也是小學家長。
坊間已經有很多人分享過香港和英國教育的比較，珠玉在前，我的分享只是其中一個給大家得參考，而且先戴頭盔，我的見聞不代表全香港和英國所有地方和學校的情況，畢竟英國每個郡的派位和學校行政制度可以有差異，而且我認識的學校只限於state school (公立學校)，grammar school、私校、寄宿學校等不在討論範圍。
先戴好頭盔
如果要比較香港和英國的學校，我有幾點要先講得清清楚楚：
很多人講到英國學生是天堂一樣，而香港學校就好像地獄，這當然不是絕對的。如果計個別學校，英國雖然沒有分band幾，但你看Ofsted視學報告、小學的學生英數表現、中學GCSE及A Level表現，會大約看到學校的水平，我在英國也見識過很惡夢的學校，你拿香港最好的學校跟英國難搞的學校比較的話，你一定會希望讀前者。
大家會聽過無數人講英國學校的好，也聽過不少港人子女在學校遇到過的問題（尤其是香港傳媒那些）。其實正常人都會明白，英國學校一樣有學生問題要處理，我們看的不是個別問題，而是整體而言英國學校的校風、支援、校園文化如何。
我絕對沒有貶低香港學校的意思。事實上，我對香港很多學校都十分欣賞，很多學校老師仍在盡心盡力教學和關心學生成長。香港的教育水平其實也屬於世界前列，如果計某些排名，更是比英國前很多。
想孩子在香港還是英國讀書
我先把結論寫在前頭--如果你問我，想孩子在香港還是英國讀書，我會清晰地回答：英國。
為免分散焦點，我先撇除現在香港教育由亂入治這個因素，即是我是以由亂入治之前的香港教育和現在的英國教育比較。教育意識形態的討論，我應該會在這個系列的第3篇講。
我不以完全自己小孩的經驗作準，而是根據這些年來耳聞目睹的情況來寫。
整體來說，在英國讀書比在香港快樂，但不代表在英國學得比香港少或差。
我會這樣說，香港的教育非常著重學生背頌和操練（我教了十幾年書，這個我絕對有資格講），不論是小學還是中學，學生自小都在背書、串字、操數，而他們由小到大的學習經驗就是每天不斷做功課，不斷測驗，不斷被糾錯和改正，大家的目標是被訓練成做卷師。至於創意、探索、自發研究、公開表達個人見解、體藝發展等，都不是教學重點。
相反，英國的學生，自小在一個得到很多肯定的學校環境學習，自小被鼓勵去發揮創意、探索知識、公開表達見解，還有遠比香港多的機會去運動和培養藝術欣賞的能力。
女兒在這邊讀過兩間小學，因為初到步的時候接近屋企的學校未有位，所以在遠一點的學校讀了一個學期，暑假後屋企附近的學校有位才轉回去。
那麼少功課沒問題嗎
雖然我一早聽聞英國的小學很少家課，但來到之後，見女兒真的不多家課，難免會好奇這會不會學得不夠。後來，我們參與學校安排家長看孩子的堂課和作品的參觀日，我在兩間學校看過女兒的作品，就放心了。英文、歷史、地理這些著重文字表達的科目，我有點驚訝原來女兒在學校寫了那麼多文章，每一篇都是寫滿一兩頁紙，其他的作業還有很多infographic類的海報、專題報告、Powerpoint、模型、實驗等等，這些東西你看得出學生們是真心投入去做的。專題報告、海報和模型這些大工程的作業，是在家做的，我們也有提供意見，不過9成9都是孩子一手一腳做的。
平日的家課，除了專題報告、模型、海報，還有一些閱讀報告、英文串字、數學題目，不過數量不算多，不是每日都有功課做。英文串字不是我們小學時死背背到喊那種，因為他們日常說話先於學生字，所以不是死背，而是make sense地拼出那些字。家長的工作是跟孩子「默書」一次，然後學生自己對答案，僅此而已。
這邊的中小學和香港的一樣，很著重培養閱讀。這邊的小學生和中學生，基本上閱讀風氣很好，也很重視讓他們向全班分享見解（當然，你上網找資料，會見到不同小學的學生語文表現差距可以很大、中學的GCSE表現也是），一般中小學生都能夠出手成文和出口成文。我去過令我很頭痛的學校，那裡的學生絕大部份還是能夠隨時站出來出口成文地分享學習內容。
另外，這邊的學校的體藝時數比香港多，不計自由時間可以在超大的草地和球場玩耍，體藝的課堂時間就算不是多一倍也多出很多，學生有很多機會欣賞和創作藝術，還有很多時間是玩運動的。來到這邊，我更明白其實學生真的很需要活動，那不只是有益健康，而且是社交和放電的快樂。
這邊的學生學少了甚麼呢
作為一個家長，我起初也有問一個問題：這邊的教育和香港的教育有那麼大分別，這邊的學生學少了甚麼呢？
最簡單的答案是：外語。
香港的學生花很多很多很多時間學英文，雖然英國的學生也要學modern foreign language (MFL)，但時數和程度不像香港那麼地獄式特訓。這邊的學生學外語，要求的程度不算很高，他們學的MFL多數是法文、德文或西班牙文，其實文化上和英文是有關係的，不像中文母語的我們學英文那樣吃力（等於英國人學中文也會很痛苦），更何況這邊的學習模式不是東亞地區那邊狂背文法生字和狂做題目，而是比較生活化的。
如果不要那麼簡單的答案：學習的焦點。
香港中小學的學習焦點，是要求學生背得出大量資料，而且不能背錯，背錯就是不好，寫個字筆劃有1mm不準確也是錯。不是說香港的學校不需要創作、思考和應用，不過如果你做過家長或教過書就會明白，香港的課程焦點不是創作、思考和應用。
其實在21世紀，懂得創作、運用和分析資訊，比起腦裡裝滿資訊更加重要。這正正是香港教育不足夠的地方。我們花了大量時間要求學生一字不漏地背資料、1mm也不能錯地寫筆劃、著重文法多於語文的美，這些對於學生建立學習興趣是不是好事？
寫到這裡，一定有不少朋友會提出質疑：難道英國就沒有「谷」學生嗎？難道英國的學校就沒有問題嗎？難道學生不用讀書就懂得所有東西嗎？
這些問題，我下一篇會討論。（下篇連結在此)
（更多內容在Patreon，感謝訂閱支持）